Koordynacja wzrokowo-ruchowa a plac zabaw

Nie ma lepszego miejsca do ćwiczeń koordynacji wzrokowo-ruchowej niż plac zabaw. Dzieci tam uczęszczające, najczęściej przedszkolaki i dzieci w wieku wczesnoszkolnym, są w najlepszym okresie rozwoju fizycznego. Uczestniczenie w grach i zabawach wzmacnia praktycznie każdy zmysł.

Zabawy wymagające dużej aktywności fizycznej są świetną alternatywą dla zadań wymagających od dziecka skupienia i uwagi. Dlatego dobrze jest przeplatać ze sobą pracę umysłową z chwilą odpoczynku na placach zabaw. Podobną taktykę stosują szkoły i przedszkola. W ten sposób zapewniamy dziecku optymalny rozwój.
Zjeżdżalnie, huśtawki, tory przeszkód czy mosty rozwijają zmysł równowagi. Koordynacja ruchowa wzmacniana jest przez biegi, ścianki wspinaczkowe, podskoki. Konieczność wspinania się lub czołgania pod torami przeszkód oddziałuje na motorykę układu ruchu. Nawet pozorna zabawa w piaskownicy przynosi wymierne korzyści –poznawanie kształtów, tworzenie nowych form, stymulacja zmysłu dotyku przez ziarnistości piasku. A gdzie komponenta wzrokowa placu zabaw? Zastanówmy się dlaczego huśtawki, bujaki i karuzele są takie kolorowe. Dzieci chętniej odwiedzają place zabaw, które wabią je soczystymi kolorami. Gdyby do tego dołożyć zabawę piłką lub kolorową chustą animacyjną otrzymujemy barwne szaleństwo.
Jedynym zmysłem, który zdawałby się nie współpracować z umysłem dziecka na placu zabaw jest słuch. Dobrze wiedzą o tym rodzice. Używając nawet wysokich dźwięków bywają ignorowani przez dzieci rozbawione dobrze zorganizowanym placem zabaw.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

*

* Copy this password:

* Type or paste password here:

4,770 Spam Comments Blocked so far by Spam Free Wordpress

Możesz użyć następujących tagów oraz atrybutów HTML-a: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>